Kliknij tutaj --> 🧩 na mapie zaznaczono położenie stacji meteorologicznych

Na podstawie: Z. Podgórski, W. Marszelewski, K. Becmer, Geografia. Część 1. Zarys wiedzy o Ziemi, Warszawa 2002. Na mapie zaznaczono położenie pięciu wybranych stacji meteorologicznych. Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2012. Wierchojańsk Dikson Saratów Krasnojarsk Na mapie zaznaczono położenie pięciu wybranych stacji meteorologicznych. Bergen. Wierchojańsk Dikson. Saratów Krasnojarsk. Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2012. Strona 4 z 28 MGE_1R Zadanie 4.1. (0−1) Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Na mapie numerami 1–5 zaznaczono położenie pięciu stacji meteorologicznych. Wpisz w wyznaczone miejsca numer stacji, która wyrónia si żę wymienionymi cechami. Podaj nazw ę strefy klimatycznej i nazw ę typu klimatu, w którym ta stacja jest po ł o ż ona. Metody pomiarów są standaryzowane przez Światową Organizację Meteorologiczną ( WMO ), powstałą w 1946 roku jako agenda ONZ. Podstawowe dane meteorologiczne gromadzone są na stacjach meteorologicznych. Zarówno pomiary, jak i obserwacje wizualne (np. zachmurzenia ogólnego nieba) wykonywane są na wszystkich stacjach w tym samym czasie (0-2) Na mapie zaznaczono sześć stacji meteorologicznych zlokalizowanych w różnych częściach świata. 5. 0 20 20 równik 40 40° zwrotnik Raka 140 60 60 120 zwrotnik Koziorożca 100⁰ 80 kole podbiegunowe północne Chicago 80 80° 60° o Manaus 40⁰ kolo podbiegunowe południowe 2 20⁰ Brak termicznego lata. Site De Rencontre Gratuit Dans Le 42. Zadanie 23. Na mapie zaznaczono występowanie stref klimatycznych oraz oznaczono numerami 1.–6. wybrane stacje podstawie: Atlas geograficzny Świat, Polska, Warszawa 2001, s. 10. W tabeli podano informacje dotyczące cech klimatu pięciu stacji meteorologicznych spośród zaznaczonych na podanym opisom cech klimatu (A–E) właściwe stacje. Wybierz numery, którymi oznaczono te stacje na mapie. A Średnia roczna temperatura powietrza 27,2°C. Roczna amplituda temperatury 1,7°C. Roczna suma opadów 2065 mm. Numer stacji na mapie B Średnia roczna temperatura powietrza 8,3°C. Roczna amplituda temperatury 25,8°C. R oczna suma opadów 785 mm. Numer stacji na mapie C Średnia roczna temperatura powietrza 17,6°C. Najcieplejszym miesiącem w roku jest luty (22,3°C). Roczna suma opadów 1139 mm. Przewaga opadów w półroczu zimowym (X–III). Numer stacji na mapie D Średnia roczna temperatura powietrza 9,8°C. Roczna amplituda temperatury 38,3°C. Roczna suma opadów 45 mm. Numer stacji na mapie E Średnia roczna temperatura powietrza 23,9°C. Roczna amplituda temperatury 12,2°C. Roczna suma opadów 1761 mm (w tym w okresie od maja do października 1344 mm). Numer stacji na mapie Na jednym z poniższych rysunków A–D przedstawiono poprawnie kierunki przemieszczania się mas powietrza w komórce Ferrela i kierunek stałych wiatrów w szerokościach umiarkowanych. A B C D Uzupełnij zdanie. Rysunek, na którym poprawnie przedstawiono kierunki przemieszczania się mas powietrza w komórce Ferrela i kierunek stałych wiatrów w szerokościach umiarkowanych, oznaczono literą … . Wskazówki do rozwiązania zadania W wyborze właściwego rysunku pomogą Ci podane informacje: – w okołozwrotnikowych szerokościach geograficznych tworzą się stałe wyże baryczne, natomiast w szerokościach umiarkowanych (ok. 60°) stałe niże baryczne, – wyże okołozwrotnikowe powstają w wyniku grawitacyjnego opadania mas powietrza z górnych warstw troposfery (prądy zstępujące), – masy powietrza przemieszczają się od obszarów o wyższym ciśnieniu atmosferycznym do obszarów o niższym ciśnieniu, – na kierunek przemieszczania się mas powietrza ma wpływ także siła Coriolisa powodująca ich odchylenie (w prawo na półkuli północnej i w lewo na półkuli południowej). Dysponując taką wiedzą, powinieneś wyeliminować rysunki C i D. Ostatecznego wyboru dokonasz, uwzględniając wpływ siły Coriolisa na kierunek przemieszczania się mas powietrza. Poprawna odpowiedź B Zadanie 54. Na mapie zaznaczono położenie dwóch miast: Nowego Orleanu i Jackson. Na podstawie: [dostęp: Nowy Orlean i Jackson znajdują się na trasie przemieszczania się cyklonów tropikalnych. Uzasadnij, podając dwa argumenty, że Nowy Orlean, w porównaniu z Jackson, jest narażony na większe straty materialne wynikające z oddziaływania zjawisk pogodowych towarzyszących cyklonom tropikalnym. Wskazówki do rozwiązania zadania Pamiętaj, że trzy naturalne zjawiska towarzyszące cyklonom tropikalnym, będące przyczynami zniszczeń na lądzie to: silny wiatr, intensywny opad atmosferyczny oraz – na wybrzeżu – wysoka fala morska. Porównując położenie Nowego Orleanu i Jackson pod kątem wielkości ewentualnych strat spowodowanych cyklonami tropikalnymi, należy mieć na uwadze: – rejony powstawania i przebieg typowych tras cyklonów tropikalnych na półkuli północnej (cyklony tropikalne generalnie przemieszczają się nad zbiornikami wodnymi ze wschodu na zachód), – prawidłowość, zgodnie z którą siła zjawisk towarzyszących cyklonom tropikalnym słabnie wraz z długością życia cyklonu, zwłaszcza, gdy przemieszcza się on nad lądem. Na tej podstawie możesz wywnioskować, do której z tych miejscowości cyklon dociera wcześniej, i które z towarzyszących mu zjawisk pogodowych mają większą siłę. Przykład poprawnej odpowiedzi – Siła wiatru w cyklonie tropikalnym słabnie wraz z przesuwaniem się cyklonu w głąb lądu. Cyklony tropikalne nadciągają zazwyczaj od strony Zatoki Meksykańskiej, dlatego Nowy Orlean jest narażony na oddziaływanie wiatru o większej sile, która słabnie wraz z przesuwaniem się cyklonu w kierunku Jackson. – Opady atmosferyczne związane z cyklonem tropikalnym są wyższe w strefie nadmorskiej (Nowy Orlean) w porównaniu z terenami położonymi w głębi lądu (Jackson). Zadanie 55. Na rysunku przedstawiono zjawiska pogodowe zachodzące w troposferze. Na podstawie: [dostęp: Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Na rysunku przedstawiono A. burzę. B. monsun zimowy. C. front atmosferyczny. D. wiatr typu fenowego. Wskazówki do rozwiązania zadania Zwróć uwagę że: – zjawiska przebiegają na zetknięciu mas powietrza o różnej temperaturze, – powietrze ciepłe (lżejsze) wznosi się do góry po powietrzu chłodnym (cięższym), – przedstawionemu procesowi pogodowemu towarzyszy opad deszczu oraz występowanie chmur warstwowych (stratus) i warstwowo-pierzastych (cirrostratus), natomiast nie ma chmur kłębiastych deszczowych (cumulonimbus). Pamiętaj, że wiatry typu fenowego występują w górach. Zadanie 56. Na rysunku przedstawiono zjawiska pogodowe zachodzące w troposferze. Numerami 1. i 2. oznaczono wybrane rodzaje chmur. Na podstawie: [dostęp: Wpisz do tabeli nazwy chmur oznaczonych na rysunku numerami 1. i 2. Nazwy chmur wybierz spośród podanych poniżej. Nazwy chmur: altostratus, cirrus, nimbostratus. Chmura (oznaczenie liczbowe na rysunku) Nazwa chmury 1. 2. Wskazówki do rozwiązania zadania Przedstawiony na rysunku układ chmur powstaje na zetknięciu mas powietrza o różnej temperaturze, gdy cieplejsze powietrze wznosi się po powietrzu chłodniejszym. W rozwiązaniu zadania pomoże ci fakt, że na rysunku podano już nazwy dwóch rodzajów chmur. Jedna z nich należy do piętra niskiego (warstwowa), a druga – do piętra wysokiego (warstwowo-pierzasta). Zwróć uwagę, że numerem 1. oznaczono na rysunku chmurę piętra średniego (jej podstawa znajduje się na wysokości przekraczającej 2 km). Zadania 57. i 58. rozwiąż na podstawie barwnego materiału źródłowego. Na rysunku przedstawiono zjawiska zachodzące na froncie chłodnym. Źródło: [dostęp: Zadanie 57. Wyjaśnij, w jaki sposób w strefie frontu chłodnego powstają chmury konwekcyjne (patrz → barwny materiał źródłowy do zadań 57. i 58.). Zadanie 58. Na podstawie rysunku (patrz → barwny materiał źródłowy do zadań 57. i 58.), podaj trzy przykłady zmian elementów pogody występujących podczas przechodzenia frontu chłodnego. Zadania 59.–61. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. Na schematycznych rysunkach zaznaczono trzy charakterystyczne położenia strefy zbieżności pasatów w ciągu roku. Kierunki wiania pasatów zaznaczono strzałkami. Literą X oznaczono pasat na jednej z półkul. 1. 2. 3. Zadanie 59. Wybierz zestawienie informacji, które są poprawnym uzupełnieniem i dokończeniem zdania (patrz → materiał źródłowy do zadań 59.–61.). Zaznacz literę (A lub B) oraz jeden z numerów (1. lub 2.). Strefa zbieżności pasatów, której cechą jest A wstępujący ruch mas powietrza, zmienia swoją pozycję w ciągu roku, ponieważ zmienia się 1. odległość Ziemi od Słońca. B zstępujący ruch mas powietrza, 2. położenie zenitalnego górowania Słońca. Zadanie 60. Uzupełnij poniższe zdania dotyczące sytuacji przedstawionych na rysunkach (patrz → materiał źródłowy do zadań 59.–61.), wpisując właściwe dokończenia dobrane spośród podanych w nawiasach. A. Pasat, którego kierunek oznaczono na rysunku 1. literą X, wieje z (północnego zachodu / północnego wschodu) ………... . B. Przybliżone położenie strefy zbieżności pasatów w lipcu przedstawiono na rysunku oznaczonym numerem (2/3) … . Zadanie 61. Na podstawie rysunków (patrz → materiał źródłowy do zadań 59.–61.) i własnej wiedzy podaj trzy cechy pogody w strefie zbieżności pasatów. Zadanie 62. Na zdjęciu satelitarnym przedstawiono cyklon tropikalny. Źródło: http: // [dostęp: Uzupełnij poniższe zdania dotyczące cyklonu tropikalnego przedstawionego na zdjęciu satelitarnym, wpisując właściwe określenia dobrane spośród podanych w nawiasach. 1. Kierunek wiatru w cyklonie tropikalnym jest (przeciwny do kierunku / zgodny z kierunkiem) ………. ruchu wskazówek zegara. 2. Cyklon tropikalny powstał nad (Oceanem Atlantyckim / Oceanem Spokojnym) ………. . Zadania 63. i 64. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. Na mapie literami A–C oznaczono położenie wybranych stacji meteorologicznych. Na podstawie: Atlas geograficzny świata, Warszawa 2012, s. 34. Zadanie 63. Uszereguj oznaczone na mapie (patrz → materiał źródłowy do zadań 63. i 64.) stacje od najmniejszej do największej średniej dobowej amplitudy temperatury powietrza. Wpisz do schematu litery A, B, C we właściwej kolejności. Najmniejsza Największa amplituda dobowa amplituda dobowa Zadanie 64. Wyjaśnij, na przykładzie stacji A i B (patrz → materiał źródłowy do zadań 63. i 64.), w jaki sposób zachmurzenie wpływa na średnią dobową amplitudę temperatury powietrza. Zadanie 65. Na wykresach przedstawiono roczne rozkłady opadów atmosferycznych charakterystyczne dla wybranych stacji meteorologicznych położonych w różnych strefach klimatycznych na półkuli północnej. 1. 2. 3. 4. Na podstawie: [dostęp: Zaznacz numer wykresu, na którym przedstawiono rozkład opadów atmosferycznych charakterystyczny dla klimatu obszarów o najniższej rocznej amplitudzie temperatury powietrza. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Zadanie 66. Na wykresie przedstawiono średni roczny południkowy rozkład opadów atmosferycznych na Ziemi. Na podstawie: D. Makowska, Ziemia, Warszawa 1999, s. 126. Wyjaśnij, dlaczego występują różnice w wielkości opadów atmosferycznych między obszarami położonymi w szerokościach równikowych i zwrotnikowych. Zadanie 67. Na mapie literami A–F oznaczono wybrane stacje meteorologiczne. Liczby ukazują roczną sumę opadów w danej stacji (w milimetrach). Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s. 91, 112. Uzupełnij tabelę. Obok każdego czynnika klimatotwórczego wpisz literę przyporządkowaną stacji meteorologicznej, w której o wielkości opadów decyduje przede wszystkim zapisany czynnik. Lp. Czynnik wpływający na klimat Stacja meteorologiczna (oznaczenie literowe) 1. Całoroczny dynamiczny niż baryczny. 2. Całoroczny termiczny wyż baryczny. 3. Położenie w kotlinie śródgórskiej. 4. Ciepły prąd morski. Zadania 68. i 69. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. Na mapie zaznaczono położenie stacji meteorologicznych Bergen i Resolution oraz prądy morskie, które są przyczyną różnic warunków klimatycznych między tymi stacjami. Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkół średnich, Warszawa 1998, s. 120. Zadanie 68. Przyporządkuj zaznaczonym na mapie (patrz → materiał źródłowy do zadań 68. i 69.) stacjom meteorologicznym notowane w nich wartości średniej rocznej temperatury powietrza oraz rocznej sumy opadów. Wpisz do tabeli wartości wybrane z podanych. Średnia roczna temperatura powietrza: 7,2ºC; –3,8ºC. Roczna suma opadów: 408 mm; 1944 mm. Stacja meteorologiczna Wysokość bezwzględna [m Średnia roczna temperatura powietrza [ºC] Roczna suma opadów [mm] Bergen 43 Resolution 39 Zadanie 69. Wyjaśnij, odnosząc się do prądów morskich zaznaczonych na mapie (patrz → materiał źródłowy do zadań 68. i 69.), dlaczego w Resolution jest inna roczna suma opadów atmosferycznych niż w Bergen. Zadania 70. i 71. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. Na mapie przedstawiono położenie miast: Vancouver i Winnipeg, dla których wykonano klimatogramy zamieszczone obok mapy. Klimatogramy zawierają wartości średniej rocznej temperatury powietrza i rocznej sumy opadów. Na podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004, s. 10, 122; [dostęp: Zadanie 70. Oceń prawdziwość poniższych informacji (patrz → materiał źródłowy do zadań 70. i 71.). Wpisz znak X w odpowiednie komórki tabeli. Lp. Informacja Prawda Fałsz 1. Vancouver i Winnipeg leżą w różnych strefach klimatycznych. 2. Różnica rocznej sumy opadów pomiędzy Vancouver i Winnipeg spowodowana jest położeniem tych miast na różnych wysokościach 3. Średnia roczna temperatura powietrza w Vancouver jest wyższa niż w miejscu położonym na tej samej szerokości geograficznej na wschodnim wybrzeżu Atlantyku. Zadanie 71. Zaznacz poprawne dokończenie zdania (patrz → materiał źródłowy do zadań 70. i 71.). Główną przyczyną różnicy rocznej amplitudy temperatury powietrza pomiędzy Vancouver i Winnipeg jest A. położenie tych miast w różnej odległości od oceanu. B. występowanie łańcuchów górskich pomiędzy tymi miastami. C. różnica długości dnia pomiędzy tymi miastami podczas zimy. D. położenie tych miast na różnych wysokościach bezwzględnych. Zadania 72. i 73. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. Na rysunku przedstawiającym powstawanie wiatru halnego w Tatrach literami A i B oznaczono dwa miejsca. Zadanie 72. Wpisz do tabeli parametry elementów pogody w miejscach zaznaczonych na rysunku (patrz → materiał źródłowy do zadań 72. i 73.) literami A i B. Wartości dobierz spośród podanych. Temperatura powietrza: 3°C; 12°C; 18°C, Wilgotność powietrza: 30%; 90%. Prędkość wiatru: poniżej 25 km/h; powyżej 50 km/h. Miejsce Temperatura powietrza Wilgotność powietrza Prędkość wiatru A B Zadanie 73. Wyjaśnij, dlaczego wiatr halny (patrz → materiał źródłowy do zadań 72. i 73.) jest wiatrem ciepłym, suchym i porywistym. Zadania 74. i 75. rozwiąż na podstawie materiału źródłowego. W tekście przedstawiono skutki długotrwałych, intensywnych opadów atmosferycznych w Tajlandii w 2011 r. Tajlandia to kraj o dużej atrakcyjności dla turystów. Jest też ważnym światowym producentem i eksporterem twardych dysków do komputerów i najważniejszym w branży motoryzacyjnej w Azji Południowo-Wschodniej. Jest jednym z największych światowych eksporterów ryżu. Długotrwałe, intensywne opady deszczu były przyczyną powodzi, która trwała w Tajlandii kilka miesięcy. Według władz kraju ok. 15 tys. zakładów przemysłowych uległo zalaniu. Straty w zbiorach ryżu były skutkiem wystąpienia kataklizmu w okresie wegetacji tej rośliny. Woda zniszczyła ok. 300 tys. ha pól uprawnych ryżu, czyli 25% ogólnej powierzchni upraw. Na podstawie: [dostęp: Na mapach A i B przedstawiono cyrkulację powietrza nad południowo-wschodnią częścią Azji w dwóch porach roku. A B Na podstawie: R. Domachowski, D. Makowska, Vademecum maturzysty. Geografia, Warszawa 1993, s. 45. Zadanie 74. Na podstawie tekstu i map (patrz → materiał źródłowy do zadań 74. i 75.) uzupełnij zdania, wpisując właściwe dokończenia dobrane spośród podanych w nawiasach. 1. Cyrkulację powietrza, której skutkiem były w 2011 r. obfite deszcze monsunowe, przedstawiono na mapie oznaczonej literą (A/B) … . 2. Powódź w Tajlandii wystąpiła w czasie trwania (kalendarzowej zimy / kalendarzowego lata) ……… w tym kraju. Zadanie 75. Na podstawie interpretacji tekstu (patrz → materiał źródłowy do zadań 74. i 75.) podaj dwa przykłady wpływu długotrwałej powodzi wywołanej deszczami monsunowymi na światową i tajską gospodarkę. Zadanie 76. Na mapie przedstawiono rozmieszczenie stref klimatycznych w Ameryce Południowej. granice stref klimatycznych Na podstawie: Encyklopedia Geograficzna Świata, Ameryka Południowa, red. A. Jelonek, Warszawa 1996, s. 45. Opisz wpływ prądów morskich na zróżnicowanie północnego zasięgu strefy klimatów zwrotnikowych u zachodnich i wschodnich wybrzeży Ameryki Południowej. Zadanie 77. Na mapie przedstawiono rozmieszczenie stref klimatycznych na Ziemi. Na podstawie: Atlas geograficzny Świat, Polska, Warszawa 2001, s. 10. Wyjaśnij, dlaczego północna granica strefy umiarkowanej przy atlantyckich wybrzeżach Ameryki Północnej jest położona na innej szerokości geograficznej, niż przy wybrzeżach Europy. Zadanie 78. Na mapie zaznaczono występowanie stref klimatycznych oraz oznaczono numerami 1.–6. wybrane stacje meteorologiczne. Na podstawie: Atlas geograficzny Świat, Polska, Warszawa 2001, s. 10. W tabeli podano informacje dotyczące cech klimatu pięciu stacji meteorologicznych spośród zaznaczonych na mapie. Przyporządkuj podanym opisom cech klimatu (A–E) właściwe stacje. Wpisz do tabeli numery, którymi oznaczono te stacje na mapie. Cechy klimatu stacji Numer stacji na mapie A Średnia roczna temperatura powietrza 27,2°C. Roczna amplituda temperatury 1,7°C. Roczna suma opadów 2065 mm. B Średnia roczna temperatura powietrza 8,3°C. Roczna amplituda temperatury 25,8°C. Roczna suma opadów 785 mm. C Średnia roczna temperatura powietrza 17,6°C. Najcieplejszym miesiącem w roku jest luty (22,3°C). Roczna suma opadów 1139 mm. Przewaga opadów w półroczu zimowym (X–III). D Średnia roczna temperatura powietrza 9,8°C. Roczna amplituda temperatury 38,3°C. Roczna suma opadów 45 mm. E Średnia roczna temperatura powietrza 23,9°C. Roczna amplituda temperatury 12,2°C. Roczna suma opadów 1761 mm (w tym w okresie od maja do października 1344 mm). Zadanie 79. Na mapie stref klimatycznych numerami 1.–4. oznaczono wybrane obszary. Na podstawie: Atlas geograficzny Świat, Polska, Warszawa 2001, s. 10. Przyporządkuj każdemu z obszarów zaznaczonych na mapie właściwą strefę klimatyczną, typ klimatu oraz charakterystyczną cechę tego typu klimatu. Wpisz do tabeli litery, którymi oznaczono właściwe informacje. Strefa klimatów: A. równikowych, B. zwrotnikowych, C. umiarkowanych, D. podzwrotnikowych. Typ klimatu: E. morski, F. wybitnie wilgotny, G. kontynentalny skrajnie suchy. Charakterystyczna cecha typu klimatu: H. Bardzo mała roczna suma opadów oraz duże dobowe amplitudy temperatury powietrza. I. Bardzo duża roczna suma opadów oraz bardzo mała roczna amplituda temperatury powietrza. J. Duża roczna amplituda temperatury powietrza oraz mała roczna suma opadów z przewagą w półroczu letnim. K. Mała roczna amplituda temperatury powietrza oraz całoroczne opady z przewagą w półroczu zimowym. Numer obszaru na mapie Strefa klimatów Typ klimatu Charakterystyczna cecha typu klimatu Na mapie numerami 1.–4. oznaczono wybrane stacje meteorologiczne. Klimatogramy oznaczone literami A i B wykonano dla dwóch z tych stacji. Na podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004. s. 10, 122; [dostęp: Przyporządkuj do klimatogramów stacje meteorologiczne, dobierając je spośród zaznaczonych na mapie. Wpisz w każdym wierszu tabeli numer, którym oznaczono właściwą stację. Oznaczenie literowe klimatogramu Numer stacji na mapie A B Zadanie 81. Na mapie literami A–F oznaczono wybrane stacje meteorologiczne. Liczby ukazują roczną sumę opadów w danej stacji (w milimetrach). Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s. 91, 112. Na wykresach przedstawiono rozkład opadów w ciągu roku w dwóch spośród zaznaczonych na mapie stacji meteorologicznych. Obok każdego wykresu wpisz literę oznaczającą na mapie stację meteorologiczną, która charakteryzuje się przedstawionym na wykresie rozkładem opadów. 1. ... 2. ... Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s. 112. Zadanie 82. Na mapie literami A–F oznaczono wybrane stacje meteorologiczne. Liczby ukazują roczną sumę opadów w danej stacji (w milimetrach). Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s. 91, 112. Na wykresach przedstawiono rozkład opadów w ciągu roku w dwóch spośród zaznaczonych na mapie stacji meteorologicznych. Stacja D Stacja F Na podstawie: B. Pydziński, S. Zając, Klimatologia w szkole, Warszawa 1980, s 112. Wyjaśnij, dlaczego w stacji D opady są równomiernie rozłożone w ciągu roku, natomiast w stacji F ma miejsce wyraźne zróżnicowanie wielkości opadów w ciągu roku. Zadanie 83. W Polsce zimą, w dniu, w którym utrzymywała się średnia temperatura powietrza ok. 0°C oraz występowało duże zachmurzenie wraz z opadami deszczu ze śniegiem, napłynęła masa powietrza ze wschodu. Podaj, jak zmieni się pogoda w Polsce w kolejnych dniach w wyniku napływu masy powietrza ze wschodu. Uwzględnij podane poniżej elementy pogody. temperatura powietrza ciśnienie atmosferyczne opady atmosferyczne Zadania 84. i 85. rozwiąż na podstawie barwnego materiału źródłowego. Na mapie synoptycznej Europy przedstawiono pogodę w jednym z wiosennych dni. Na podstawie: D. Makowska, Ziemia, Warszawa 1999, s. 104. Zadanie 84. Na podstawie mapy synoptycznej (patrz → barwny materiał źródłowy do zadań 84. i 85.) zaznacz poprawne dokończenie każdego ze zdań 1.–3. Wybierz A albo B. 1. Przebieg frontu atmosferycznego, przechodzącego przez obszar północnej i zachodniej Europy, jest skutkiem A. ścierania się mas PPm i PPk. B. napływu zimnych mas powietrza z północy i ciepłych z południa. 2. Europa południowo-zachodnia wraz z przylegającą częścią Atlantyku znajduje się pod wpływem rozbudowanego nad oceanem A. niżu barycznego. frontu atmosferycznego rozciągającego się od Skandynawii po Baleary na Morzu Śródziemnym (patrz → barwny materiał źródłowy do zadań 84. i 85.). Zadanie 86. Na rysunku przedstawiono zjawiska pogodowe na froncie atmosferycznym. Na podstawie: [dostęp: Przedstaw dwie zmiany pogody, które nastąpią na stacji meteorologicznej po przejściu przedstawionego na rysunku frontu atmosferycznego. Zadanie 87. 13 II 2014 r. na indonezyjskiej wyspie Jawa wybucha wulkan Kelud, pokrywając 500 km2 warstwą popioł Zadania z geografii polski Środowisko geograficzne Polski Zadanie 1. Na mapie konturowej Polski wykonaj następujące polecenia: a) zaznacz i podaj punkty skrajne przebiegu granicy Polski z jej sąsiadami granica z Niemcami od........................... do ............................... granica z Czechami od............................ do .............................. granica ze Słowacją od........................... do .............................. granica z Ukrainą od.............................. do .............................. granica z Białorusią od.......................... do ............................. granica z Litwą od............................... do ............................ granica z Rosją od............................... do ........................... b) opisz przebieg granicy wschodniej Polski. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... c) określ położenie matematyczne punktów skrajnych Polski, zaznacz je na mapie i podaj ich nazwy. kraniec północny................................. kraniec południowy.............................. kraniec zachodni................................. kraniec wschodni................................. d) oblicz rozciągłość matematyczną Polski i podaj jej konsekwencje. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... e) zaznacz i podpisz rzeki stanowiące odcinki granic Polski. Zadanie 2 Od 1990 roku Polska uczestniczy w tworzeniu euroregionów czyli obszarów obejmujących przygraniczne części dwu lub więcej państw. Tworzenie euroregionów ma na celu rozwój współpracy gospodarczej, kulturalnej, naukowej. A: Wymień trzy główne korzyści społeczne, gospodarcze i polityczne, jakie może odnieść Polska współpracując w obszarach przygranicznych. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... B: Na przykładzie euroregionu "Pro Europa Viadrina" podaj dwa konkretne działania podejmowane przez Polskę i kraje sąsiadujące. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... C: Wymień cztery podstawowe, naturalne walory geograficzne regionu karpackiego i Podkarpacia. Zadanie 3. Tabela przedstawia średnią miesięczną temperaturę w ˚C (t) i miesięczne opady w mm (o) dla Poznania i Suwałk. A. Wartościom przyporządkuj nazwy stacji meteorologicznych. stacja 1.:............................................ stacja 2.:............................................ B. Oblicz roczną amplitudę temperatury powietrza dla Poznania i Suwałk oraz podaj przyczynę różnicy wartości amplitud dla tych stacji. stacja I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII 1. t - 4,9 -4,1 -0,7 5,7 12,7 15,6 17,9 16,0 12,0 6,4 0,9 -2,9 o 38 31 33 47 52 83 87 92 47 48 47 44 2. t -0,3 3,2 4,1 12,1 15,8 17,7 16,1 18,3 12,7 12,0 6,4 2,2 o 33 41 85 17 57 41 81 100 36 54 46 49 Źródło: Dane Instytutu Meteorologii i Gospodarki wodnej Poznań ....................................................................................... Suwałki ....................................................................................... Przyczyna różnicy .......................................................................... C: Podaj główne cechy klimatu Pojezierza Suwalskiego i Pojezierza Poznańskiego. Pojezierze Suwalskie ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... Pojezierze Poznańskie ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... Opracowanie: Katarzyna Andrzejczak Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies. Dowiedz się więcej. Matura 2014. Geografia to jeden z najpopularniejszych przedmiotów, zdawanych przez tegorocznych maturzystów. Arkusze pytań CKE oraz odpowiedzi przygotowane przez poznańskich nauczycieli znajdziecie na naszej stronie!POBIERZ ARKUSZ: MATURA 2014 GEOGRAFIA - POZIOM PODSTAWOWYMatura 2014: Geografia w takiej formie już po raz ostatni. Za rok zmiany14 maja o godzinie 9, uczniowie przystąpili do matury 2014 z geografii. W zależności od poziomu trudności jaki wybrali, część maturzystów zdawała egzamin z geografii na poziomie podstawowym, a część - rozszerzonym. To ostatnia taka matura, w przyszłym roku geografię będzie można zdawać tylko na poziomie rozszerzonym. POZIOM ROZSZERZONY TUTAJ: Matura 2014: Geografia - poziom rozszerzony [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]MATURA 2014 - GEOGRAFIA - POZIOM PODSTAWOWY - ODPOWIEDZIZADANIE 1W tabeli podano opisy obiektów występujących na obszarze przedstawionym na mapie. Odszukaj na mapie opisane obiekty i wpisz ich nazwy do krasowy położony na wysokości 460 m przedstawiony w polu mapy C3. OsiczonkiJaskinia na północnym krańcu Doliny Będkowskiej udostępniona do zwiedzania. Jaskinia NietoperzowaWywietrzysko w Dolinie Będkowskiej, znajdujące się obok wodospadu. Źródło z ŁykawcaZADANIE 2Na fotografii przedstawiono Filar Polutników i Filar Abazego - skały, które tworzą bramę do jednej z z mapy i podaj nazwę doliny, do k órej wejście przedstawiono na BolechowickaZADANIE 3Oblicz różnicę wysokości między szczytem wzgórza Nalipie (AB/4) a dnem Doliny Będkowskiej położonym na tej samej szerokości geograficznej co szczyt wzgórza. Napisz m - 300 m = 113 mOdpowiedź: 113 mZADANIE 4Na podstawie mapy podaj trzy cechy środowiska przyrodniczego wskazujące na walory krajobrazowe dolin: Będkowskiej, Bolechowickiej, Dużo terenów zalesionych (wąwóz Bolechowicki, rezerwat przyrody)2. Urozmaicona rzeźba terenu (dużo ostańców krasowych, na przykład Filar Pokutników, Lajkonik, Mnich)ZADANIE 5Przedstaw trzy przyrodnicze różnice między Doliną Będkowską a Doliną Dolina Będkowska ma symetryczne, strome zbocza, a doliny Kobylańskiej asymetryczne2. Dolina Kobylańska jest sucha, a na dnie doliny Będkowskiej znajduje się ciek i zbiornik Doliny Będkowska ma zalesione zbocza, a Kobylańska 6Czerwony szlak rowerowy na załączonej mapie ma długość 62 cm. Oblicz długość tego szlaku w terenie. Zapisz 25 0001 cm - 25 000 cm - 250 m - 0,25 km62 x 0,25 = 15,5 kmOdpowiedź. Szlak rowerowy w terenie ma długość 15,5 kmZADANIE 7Spośród podanych nazw form rzeźby wybierz i podkreśl nazwy form krasowych występujących na obszarze odpowiadającym polom A2 i B2 8Zaznacz proces, który doprowadził do powstania form krasowych występujących na obszarze przedstawionym na załączonej korazjaB) erozja boczna wód płynącychC) wietrzenie fizyczneD) rozpuszczanie skał przez wodę ZADANIE 9Na rysunku przedstawiono oświetlenie Ziemi w pierwszym dniu jednej z astronomicznych pór roku. Zadanie wykonaj na podstawie rysunku i własnej wiedzy. Wpisz obok każdego zdania literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli zdanie jest cień w południe rzucają oświetlone przez Słońce przedmioty znajdujące się na zwrotniku Koziorożca. FAŁSZW miarę przesuwania się od bieguna północnego w kierunku bieguna południowego wzrasta długość dnia na Ziemi. PRAWDAZ rysunku wynika, że w Polsce w kolejnych dniach tej astronomicznej pory roku długość dnia będzie się równiku wysokość Słońca w momencie górowania jest większa niż nad zwrotnikiem Koziorożca. FAŁSZZADANIE 10Na fotografiach przedstawiono skały: bazalt, granit i Wpisz do tabeli, obok podanych rodzajów skał, numer skały odpowiadającej danemu skałymagmowa głębinowa - 2magmowa wylewna - 1b) Zaznacz poprawne dokończenie skał przedstawionych na fotografiach bazalt wyróżniaA) uporządkowane ułożenie składników mineralnychB) dominacja kwarcu w budowie mineralnejC) mała twardość i łatwość obróbki D) struktura skrytokrystalicznaZADANIE 11W tabeli wymieniono zastosowanie wybranych surowców mineralnych w surowce do opisów ich zastosowań w gospodarce. Uzupełnij właściwymi iły i glinyB) boksytyC) mangan i tytanD) granity i bazaltyE) wapienieUzyskiwane jest z nich aluminium. - BSłużą do produkcji wyrobów ceramicznych. - AWykorzystywane są do produkcji cementu. - EWykorzystywane są do uszlachetniania stali. - CZADANIE 12Poniżej wymieniono główne przyczyny niedoborów wody w Stosunkowo niskie, zwłaszcza w pasie środkowej Polski, roczne sumy opadów Duża zmienność opadów atmosferycznych w roku. Roczne sumy opadów mogą być od 40 do 50 % mniejsze (lub większe) od średniej Bardzo małe zasoby wód powierzchniowych przy znacznym ich zanieczyszczeniu i niskiej zdolności magazynowania wody w zbiornikach podstawie dostarczonych informacji podaj trzy działania, które należy podejmować, aby ograniczyć niedobory wody w Budowa oczyszczalni ścieków2. Budowa sztucznych zbiorników wodnych, które będą gromadzić wodę na zapas(na wypadek suszy)3. Wprowadzenie polityki informacyjnej dotyczącej racjonalnego używania wody ZADANIE 13Poniżej przedstawiono klimatogramy sporządzone dla czterech stacji meteorologicznych położonych w miejscach o różnych klimatach. Podaj numer klimatogramu, który sporządzono dla stacji położonej w miejscu występowania klimatu śródziemnomorskiego. Przedstaw dwie cechy tego klimatogramu: 2Cechy klimatu śródziemnomorskiego: Łagodna zima (sporadyczne przymrozki, większe opady zimą) i gorące lato - wysoka temperatura i niewielkie opadyZADANIE 14Na rysunku przedstawiono rozprzestrzenianie się fali tsunami na Oceania Spokojnym. Liczby oznaczają upływ czasu w godzinach od momentu zaistnienia przyczyny wywołującej tsunami. a) Podkreśl dwa obszary, do których fala tsunami dotarła w tym samym wyspy JaponiiB) Ameryka ŚrodkowaC) północno-wschodnie wybrzeże AustraliiD) południowe wybrzeże Alaskib) Zaznacz przyczynę fali tsunami, której rozprzestrzenianie się przedstawiono na Wybuch wulkanu na Trzęsienie ziemi na zachodnim wybrzeżu Trzęsienie ziemi w strefie subdukcji u wybrzeży Cyklon tropikalny u wybrzeży Ameryki 15Wymień dwa czynniki ograniczające na wielu obszarach świata wykorzystywanie energii słonecznej w Regularne i duże zachmurzenie2. Krótkie dniZADANIE 16Dla każdego z wymienionych rodzajów elektrowni podaj przyrodniczy czynnik sprzyjający jej wiatrowa - z jednego kierunku wieją regularne wiatryElektrownia geotermalna - gorące źródła lub zbiorniki wód podziemnychZADANIE 17Obszary zaznaczone na mapie charakteryzują się wysokość na tle świata gęstością zaludnienia. Zaznacz przyrodniczy czynnik, który znacząco wpływa na gęstość zaludnienia wszystkich obszarów oznaczonych na mapie literami od A do Występowanie ciepłych prądów morskich u Położenie na obszarach nizinnych w deltach dużych Położenie na obszarach zasobnych w złoża ropy naftowej. 4. Występowanie żyznych gleb, korzystnych dla rozwoju 18Na mapie przedstawiono wskaźnik urbanizacji w Polsce w 2012 roku według województw. a) Wyjaśnij, dlaczego poziom urbanizacji w województwie lubelskim i województwie podkarpackim różni się od poziomu urbanizacji w województwie śląskim i województwie wojewódzkie śląskim i dolnośląskim są duże ośrodki przemysłowe, w których pracuje wiele osób. Na Śląsku przemysł koncentruje się wokół węgla kamiennego, Dolny Śląsk - stoi weglem brunatnym. Natomiast w województwach: podkarpackim ilubelskim takich surowców jest mniej, a więc jest też mniej zakładów przemysłowych, a to właśnie one sprzyjają Na podstawie mapy uszereguj podane województwa według wskażnika urbanizacji, rozpoczynając od najniższego. Wpisz do tabeli we właściwej kolejności numery, którymi oznaczono lubelskie2. warmińsko-mazurskie3. małopolskiewskaźniki: 3, 2, 1, 4ZADANIE 19Na wykresie przedstawiono liczbę emigrantów i imigrantów w 2010 r. dla wybranych państw oznaczonych numerami od 1 do 5. a) Zaznacz poprawne dokończenie o dodatnim saldzie migracji oznaczono na wykresie 1 i 5B) 2 i 3C) 3 i 4D) 2 i 4b) Wymień trzy czynniki sprzyjające napływowi imigrantów do krajów Unii brak konfliktów rasowych i etnicznych, wieksza tolerancja2. Lepsze warunki pracy, lepsze zarobki, świadczenia socjalne dla pracowników3. większe szanse na lepszą edukacjęZADANIE 20Wśród poniższych wykresów zamieszczono wykres przedstawiający zmiany współczynnika urodzeń oraz wykres przedstawiający zmiany współczynnika zgonów w pięciu fazach rozwoju na którym przedstawiono zmiany współczynnika urodzeń, oznaczono wykres zmian współczynnika zgonów oznaczono literą D. ZADANIE 21Przedstaw po dwa pozytywne i negatywne skutki społeczno-gospodarcze wynikające z mechanizacji prac polowych w pozytywne:1. Większa efektywność upraw, lepsze plony2. Zwiększenie dochodów gospodarstwSkutki negatywne:1. Wzrastające bezrobocie na wsi2. Więsza degradacja przyrodyZADANIE 22W tabeli przedstawiono strukturę zatrudnienia według rodzajów działalności w wybranych województwach Polski oraz wartość PKB na 1 mieszkańca w tych województwach w 2010 tabelę nazwami województw. Dobierz je z podanych śląskie2. mazowieckie3. lubelskieZADANIE 23Na podstawie informacji zawartych w tabeli w zad. 22 sformułuj wniosek dotyczący wielkości PKB na 1 mieszkańca i udziału pracujących w III sektorze gospodarki w podanych województwach. Im więcej osób pracuje w III sektorze gospodarki, tym większe będzie PKB na 1 24Uzasadnij, podając trzy argumenty, konieczność ochrony naturalnych formacji leśnych na W lasach żyje wiele zwierząt i rośnie wiele gatunków roślin, często są to gatunki unikatowe i na Lasy zapobiegają erozji gleby3. Lasy redukują dwutlenek węgla w atmosferze, są naszymi "zielonymi płucami", zapobiegają także powiększeniu się efektu 25Podaj dwa przykłady społeczno-gospodarczych korzyści i zagrożeń, które dotyczą krajów słabo rozwiniętych i wynikają z procesów globalizacji w Lepszy dostęp do informacji, szybsza i lepsza łączność: internet, telefonie mobilna1. Dostęp do światowych rynków: towarowych i finansowych, więcej miejsc pracyZagrożenia:1. Degradacja tradycji, kultury i wartości2. Zagrożenie dla małych przedsiębiorstw i lokalnych rynków, których miejsce zajmują koncerny międzynarodoweZADANIE 26Na wykresie przedstawiono zmiany w wielkości wydobycia węgla kamiennego w Polsce w mln ton w latach 1950-2009. Podaj dwie przyczyny zmiany w wielkości wydobycia węgla kamiennego w Polsce po 1980 roku. 1. Spadek produkcji, związany ze spadkiem eksportu do krajów Europy Zachodniej2. Po wprowadzeniu stanu wojennego w 1981 roku, wstrzymanie pożyczki zagraniczne na rozwój przemysłuZADANIE 27Na fotografiach przedstawiono obiekty o dużych walorach historycznych i turystycznych, charakterystyczne dla stolic wybranych województw w tabelę. Wpisz nazwę miasta, w którym znajduje się obiekt przedstawiony na fotografii, oraz nazwę województwa, na terenie którego jest on położony. Nazwy miast dobierz z podanych: Warszawa, Poznań, Kraków, Gdańsk, Szczecin1. Gdańsk - pomorskie2. Kraków - małopolskie3. Warszawa - mazowieckieZADANIE 28Na mapie literami od A do D oznaczono wybrane państwa tabelę nazwami państw, dla których podano wybrane informacje. Obok każdego z państw wpisz literę oznaczającą położenie państwa na mapie Chorwacja - B2. Serbia - C3. Słowienia - AZADANIE 29Na mapie zaznaczono wybrane parki narodowe w Polsce. a) Zazanacz cechę środowiska przyrodniczego, która jest charakterystyczna dla każdego z parków narodowych oznaczonych literami A, B, Obszary pierwotnej puszczy2. Krajobraz polodowcowy z jeziorami Lasy porastające wydmy Tereny podmokłe w Wymień, spośród zaznaczonych na mapie, nazwy dwóch parków narodowych położonych na obszarze gór. Podaj litery, którymi oznaczono ich Park Narodowy - FKarkonoski Park Narodowy - D Najlepsza odpowiedź EKSPERTaneta608 odpowiedział(a) o 10:33: Ciepłe prądy morskie na półkuli północnej płyną zazwyczaj w kierunku ZACHODNIM, natomiast zimne - w kierunku kolei na półkuli południowej ciepłe prądy płyną zazwyczaj w kierunku WSCHODNIM, a prądy zimne - w kierunku chodzi o podpunkt "c" i "d", to niby skąd mamy to wiedzieć, jeśli nie widzimy jakie prądy są zaznaczone na tej mapce? Zrób skan/zdjęcie i wstaw. Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub

na mapie zaznaczono położenie stacji meteorologicznych